1.1. Situación de cumplimiento

Este sitio web es parcialmente conforme con el RD 1112/2018 debido a las excepciones y a la falta de conformidad de los aspectos que se indican a continuación.

1.2. Contenido no accesible

El contenido que se recoge a continuación no es accesible por lo siguiente:

1.2.1. Falta de conformidad con el RD 1112/2018

• Existe contenido no textual que no tiene alternativa textual [requisito 9.1.1.1 Contenido no textual de UNE-EN 301549:2022].
• Existen vídeos pregrabados sin subtítulos o transcripción disponible [requisito 9.1.2.2 Subtítulos (grabados) de UNE-EN 301549:2022].
• Existen fallos en la estructuración de contenido con etiquetas semánticas de HTML5 o roles WAI-ARIA, asociación o descripción incorrecta de elementos de formulario, ausencia o jerarquía inadecuada de encabezados, e identificación incorrecta de tablas [requisito 9.1.3.1 Información y relaciones de UNE-EN 301549:2022].
• Existen colores sin contraste suficiente [requisito 9.1.4.3 Contraste mínimo textual de UNE-EN 301549:2022].
• Uso de imágenes de texto [requisito 9.1.4.5 Imágenes de texto de UNE-EN 301549:2022].
• Errores en el uso de etiquetas y atributos HTML y WAI-ARIA [requisito 9.4.1.1 Procesamiento de UNE-EN 301549:2022].
• Puede haber archivos ofimáticos en PDF u otros formatos que no cumplan los requisitos de accesibilidad.

1.2.2. Carga desproporcionada

No aplica.

1.2.3. Contenido fuera del ámbito de la legislación

Podrían existir archivos ofimáticos en PDF u otros formatos publicados antes del 12 de septiembre de 2022 que no cumplan en su totalidad los requisitos de accesibilidad. No obstante, se ha procurado que la mayoría sí lo cumplan.

1.3. Preparación de la presente declaración de accesibilidad

La presente declaración fue preparada el 22 de septiembre de 2023.

El método empleado para preparar la declaración ha sido una evaluación llevada a cabo por un tercero.

Última revisión de la declaración: 29 de octubre de 2025.

1.4. Observaciones y datos de contacto

Puede realizar comunicaciones sobre requisitos de accesibilidad (artículo 10.2.a del RD 1112/2018), como por ejemplo:

• Informar sobre cualquier posible incumplimiento por parte de este sitio web.
• Transmitir otras dificultades de acceso al contenido.
• Formular cualquier otra consulta o sugerencia de mejora relativa a la accesibilidad del sitio web.

A través de los canales de información puede presentar:

• Una Queja relativa al cumplimiento de los requisitos del RD 1112/2018.
• Una Solicitud de Información Accesible relativa a:
  • Contenidos excluidos del ámbito de aplicación del RD 1112/2018 según el artículo 3, apartado 4.
  • Contenidos exentos del cumplimiento por imponer una carga desproporcionada.

Las solicitudes deben concretar claramente los hechos, razones y peticiones que permitan constatar que se trata de una solicitud razonable y legítima.

Las comunicaciones, quejas y solicitudes se pueden presentar a través de la Sede electrónica del Ministerio o mediante las opciones previstas en la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.

Las comunicaciones serán recibidas y tratadas por la Unidad Responsable de Accesibilidad del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

1.5. Procedimiento de reclamación

Si una solicitud de información accesible o queja ha sido desestimada, o la respuesta no cumple los requisitos del artículo 12.5, la persona interesada podrá iniciar una reclamación. También podrá hacerlo si han transcurrido veinte días hábiles sin respuesta.

La reclamación puede presentarse a través de la Sede electrónica del Ministerio o mediante las opciones previstas en la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.

Las reclamaciones serán recibidas y tratadas por la Unidad Responsable de Accesibilidad del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

1.6. Contenido opcional

Este sitio web aplica los requisitos de la Norma UNE-EN 301549:2022, considerando las excepciones del RD 1112/2018.